公告訊息
- 義盛國小113學年度教師晨會 會議紀錄 2024-09-13
- 檢送本中心「小桃家9月課程資訊」海報1份,惠請貴機關(學校)運用多元管道宣導,請查照 2024-09-13
- 義盛國民小學附設幼兒園113學年度代理教保員甄選簡章(3招) 2024-09-10
- 函轉衛生福利部「自殺意念者服務及轉銜流程暨資源盤點手冊(113年)」1份 2024-09-02
- 有關本校113學年度原住民族語文課程開設等事項公告 2024-09-02
- 桃園市復興區義盛國民小學 113學年度特教學生助理人員甄選簡章 2024-08-21
- 有關本市市立高級中等以下學校及幼兒園113學年度月薪制特教學生助理人員第二次甄選簡章一案,請協助公告周知,請查照。 2024-08-20
- 函轉衛生福利部製作「兒童及少年性剝削防制條例修法重點(懶人包)」、「兒童及少年性剝削防制宣導素材」各1份,請查照。 2024-08-20
- 義盛國小113學年度學校課程計畫 2024-08-20
- 函轉衛生福利部有關「網路媒體不當自殺內容申訴平臺」自113年8月1日(星期四)起正式啟用 2024-08-07
本校行事曆
桃園市復興區義盛國小行事曆
義盛國小即時動態
義盛國小精選影片
義盛國小的課程教學
義盛國小108課綱學校課程地圖及規劃
義盛部落風景優美、生態資源豐富,這幾年學校發展特色課程,將教學的場域從為校園延伸至部落社區,讓學生探索體驗,向自然學習。學校老師不斷開發能適用於校園及社區特色的在地化教材,規畫活潑多元的學習活動,建構具有學校本位特色的教育課程。
義盛國小的課程教學
數位學習偏鄉教育與創新發展課程
透過讓學生透過操作機器人以及coding的教學活動,培養運算思維的概念。教學單元共有四個主軸:從學習程式語言跟機器人開始的運算思維引導、數位閱讀泰雅傳說故事,以增強學生的語文跟邏輯思維能力,以及英語領域的行動學習翻轉教育,最後學生操作機器人來數位說故事的表達以檢視成果...
義盛國小行動學習mlearning
行動學習 m-learning,是一種跨越地域限制,充分利用可攜技術的學習方式。義盛國小多年來積極參與教育部行動學習計畫、數位學習偏鄉教育創新發展計畫、教育部社區資訊站、桃園市資訊教育團隊等活動與課程,成效卓著。
復興區最佳的教學環境
義盛國小致力於發展卓越的教學,教師社群和教學研究。
提升學生基本學力 – 以學習扶助、課後照顧與多元智能發展等方案,提升學生國語、數學、英語等基本學科能力。
建構優質的教學環境 – 班班有觸碰螢幕、教學用平板載具、活動中心大型全彩LED顯示幕、體育教學設備、幼兒園環境改善等,每年均投入經費改善,以提供義盛孩子們更好的學習環境。
向上提升的教學師資 – 教師學習社群、課發會、在職進修、專業知能研習,常態性的教師專業發展活動,讓義盛教師不斷邁向頂尖。
快速了解義盛國小
每學年一班,附設幼兒園一班,共七班。
113學年度第一學期,國小部學生35人,幼稚園學生14人,全校共49人。
教職員工(含臨時人員)等共25人。(2024.10.01)
學生是學校的主體,學校的一切活動和措施都是為孩子而存在,因此「學生第一」、「教學為先」
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- 以學生為中心
- 以教學為核心
- 以團隊為動力
- 以人性領導為圭臬
- 以學生安全為目標
- 以學校社區化為依歸
魚星草主題的校本課程
義盛國小位於復興區著名觀光景點-小烏來風景區內,在青山綠野、山嵐霧氣、鳥語花香的環境裡,大自然是我們學習的教室,山裡的一切是我們教材的來源。孩子透過一系列的「魚星草」主題課程,在學校復育苦花魚、觀賞浩瀚的星空以及認識運用藥草等草本植物,是我們課程的目標,活動不斷讓孩子善用身邊的資源,來學習生命教育與環境議題、自然科學跟天文知識等,還有創作富有泰雅風味的美食料理。
培養具科技力的泰雅之子
利用資訊平台與行動載具的學習方式,以激發孩子的創造力,STEAM教育將是山上孩子迎向未來的關鍵。義盛國小陸續以智慧教育與行動學習的方式,導入在數學、語文領域、程式設計的運算思維課程等,並透過操作DASH機器人跟四軸飛行器等教學活動,讓孩子透過邏輯思考、反覆測試及團隊合作來解決問題,也運用因材網等學習平台,讓孩子想像未來世界跟挑戰自我潛能,期許孩子成為新世代的泰雅之子。