復興鄉，宇內溪一直是當地義盛部落的重要資產。宇內溪蜿蜒的流過社區，為居民帶來了甜美的飲水，豐潤了這裡的土地，滋養了豐富的農作物，是孕育社區居民的源頭，更是社區居民最珍視的水資源。早期部落與大自然生態間維繫著一種相當微妙的關係，他們取之於大地，用之於自然，往往在供需之間維繫著特殊的均衡狀態。不過，漢化後泰雅族跟著學習許多平地人的習慣與謀生方法，破壞生態平衡以滿足口腹之慾，現在的溪裡，魚可以說是少之又少。
大自然是我們學習的教室，山裡的一切是我們教材的來源，我們藉著祖靈的力量發展出『泰雅、溪流、共存法則』課程方案，主要目標我們依循著先民的足跡穿越時空的藩籬，期望護溪運動，能把生態還原到當初的樣貌，並且可以回復舊有傳統規範的部落社會體制，護溪運動不單單只是護溪而已，而是要把舊有的傳統體制找回來，讓孕育部落的河川，可以回到當初用傳統規範保育與禁止的樣貌。因此，在共同為教育付出的使命感下，我們結合學校願景及社區資源共同發展護溪課程-泰雅、溪流、共存法則~溪情話義 盛情巡禮。
「環境教育」為九年一貫課程中之一大議題，課程目標在致力達成學生「尊重關懷與團隊合作之涵養」、「培養規劃、組織與實踐能力」。本校護溪課程的實施，即在透過各領域統整教學，培養學生落實環保觀念，進而實踐護溪行動，透過學生、學校、家長、社區組織的力量，共同規劃封溪護魚，保持河川潔淨的計畫，以達成美麗家園永續經營的目標。